16h30 & 20h30 | GALILÉE OU L’AMOUR DE DIEU
DE JEAN-DANIEL VERHAEGHE 2005 · 1H30 · AVEC CLAUDE RICH, DANIEL PRÉVOST, JEAN-PIERRE MARIELLE…
Florence, 1633. Le savant Galilée a découvert grâce à son invention, la lunette astronomique, un système solaire en totale contradiction avec les préceptes de la création du monde issus de la Bible et défendus par l’Église. L’Inquisition ouvre une instruction pour déterminer si Galilée est coupable d’hérésie… Évocation du procès de l’astronome Galilée, portée par une prestigieuse distribution. Ce téléfilm de bonne facture rompt avec le poncif abondamment répandu représentant Galilée en scientifique athée et solitaire, opposé à une Église obscurantiste et ennemie du progrès et des sciences.
18h30 | GALILÉE DEUXIÈME GUERRE MONDIALE OU L’INVENTION DE LA SCIENCE MODERNE par Antonella Romano
L’INTERVENANTE : Antonella Romano est di- rectrice du Centre Alexandre Koyré d’histoire des sciences et des techniques (Cnrs-Ehess-Mnhn), membre du comité de rédaction des Annales et directrice d’études à l’EHESS. Elle a dirigé des ouvrages tels que Naples, Rome, Florence. Une histoire comparée des milieux intellectuels italiens (XVIIe-XVIIIe) et Rome et la science moderne. Entre Renaissance et Lumières (Publications de l’École française de Rome). Son dernier livre s’in- titule Impressions de Chine. L’Europe et l’englobement du monde (16e-17e siècle), Fayard, 2016.
LE COURS : L’idée est de réfléchir à ce que l’on a appelé, à partir du XXe siècle, la « révolution scien- tifique » et de se demander ce que recouvre cette notion, qui est Galilée et ce que son histoire nous enseigne sur les pratiques savantes de l’époque moderne, en quoi il a pu symboliser, pour ses contemporains, mais aussi à partir de cette date, une figure de rupture : avec l’ordre épistémologique antérieur, avec les hiérarchies culturelles et religieuses de l’époque, avec les manières de faire des sciences. Enfin de réfléchir à ce que la focalisation sur son image laisse de côté pour notre compréhension de cette période et des multiples enjeux de la production moderne des sciences.